世界导报讯：人工智能（AI）是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人们必须了解计算机知识，心理学和哲学。人工智能包括非常广泛的科学。它由机器学习，计算机视觉等不同领域组成。总的来说，人工智能的目的是使计算机像人一样思考。

1955年，Shannon和The People开发了The Logic TheoriST程序，该程序使用树结构。程序运行时，它将在树中搜索以找到最接近可能答案的树。探索分支以获得正确答案。

可以说该程序在人工智能历史上具有重要地位。它对学术界和社会产生了巨大的影响，因此我们采用的许多思维方法仍然是1950年代的。程序。

1956年，人工智能领域的另一位著名科学家麦卡锡（McCarthy）召开会议，讨论了人工智能的未来发展方向。从那时起，人工智能的名称就被正式确立，这次会议在人工智能的历史上并没有取得巨大的成功。

但是，这次会议为人工智能创始人提供了相互交流的机会，并为人工智能的未来发展铺平了道路。此后，人工智能的重点开始成为一种能够自行解决问题的实用系统，并要求该系统具有自学习能力。

1957年，香农（Shannon）和其他人开发了一个称为通用问题解决器（GPS）的程序，该程序扩展了维纳的反馈理论并解决了一些常见问题。

当其他科学家尝试开发该系统时，右边的科学家做出了重大贡献。他创建了表处理语言LISP。直到许多人工智能程序仍然使用这种语言，它才几乎变成了直到今天，LISP仍是人工智能的代名词。

扩展配置文件：

1.信息技术导论

信息技术（Information Technology，缩写为IT）是主要用于管理和处理信息的各种技术的总称。它主要使用计算机科学和通信技术来设计，开发，安装和实施信息系统和应用软件。

它通常也称为信息和通信技术（ICT）。它主要包括传感器技术，计算机和智能技术，通信技术和控制技术。

2.社会功能

信息技术在世界范围内的广泛使用不仅深刻影响经济结构和效率，而且对代表先进生产力的社会文化和精神文明产生深远影响。

信息技术引起了传统教育方法的深刻变化。计算机仿真技术，多媒体技术，虚拟现实技术和远程教育技术以及信息载体的多样性使学习者能够克服时空障碍，并更积极地安排学习时间和速度。

特别是，基于Internet的远程教育的使用将打开知识传播的全球渠道，并使不同地区的学习者与传授者之间进行对话和交流。不仅有望大大提高教育效率，而且为学习者提供轻松而丰富的学习环境。远程教育的发展将引发传统教育领域的一场革命，并促进人类知识的普遍进步。

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信息网络为传播各种意识形态和文化提供了更方便的渠道。大量信息通过网络渗透到社会的各个角落，已成为当今文化交流的重要手段。