在中交一航局西芒杜項目部工地，幾內亞翻譯張武是項目公認最忙碌的身影之一。他在倉庫、碼頭、預製場和辦公區之間頻繁穿梭，解決中幾工人因語言障礙帶來的各種問題。

　　時間倒回到項目啟動之初，溝通不暢是最大難題。一次，技術員馬耀忠經人介紹認識了庫魯瑪。「什麽!除了英語、法語和中文，你還精通當地語蘇蘇語和馬林凱語?」小馬誠摯地發出邀請，「庫魯瑪，來項目幫忙吧，咱們這工程，能讓你的本事派上大用場。」

　　事實上，庫魯瑪並非語言專業出身，學習能力卻很驚人。在結識了當地孔子學院的幾位朋友後，他憑借日常相處就習得一口流利的中文。來自中國技術員小馬的認可，讓庫魯瑪非常高興。他欣然接受加入項目部的邀請，並為自己起了一個中文名——張武，方便中國同事稱呼。

　　加入項目後，張武迅速成為現場溝通的核心人物。嘈雜的鋼筋綁紮現場，中國帶班老趙發現箍筋間距有偏差，立刻喊道：「張武，快過來!告訴卡馬拉他們，圖紙上是20公分，這裏量著有25公分了，得馬上調整!」另一邊的機械維修區，幾內亞工人亞木薩指著故障的閥門控製器，大聲喊著：「張武!問問中國師傅，這個『黑盒子』完全不亮了，是哪裏『生病』了?」張武總能快速找到對應技術員或班組長，用雙方都能理解的語言精確傳達問題本質和技術要求。

　　時間一長，無論是施工指令、安全規範講解、設備操作要點，還是工資結算解釋、生活區管理規定，大家都習慣性地喊「張武」。中國技術員和幾內亞工人都笑稱患上了「張武依賴癥」。對此，張武總是樂呵呵地回應：「沒關系，大家需要我就好。」

　　後來，項目又補充了中國翻譯錢坤。然而，兩人初次合作就鬧出了「矛盾」。「張武啊，你這『光』(工)字，後鼻音又溜走了。」張武則回應：「錢，你跟工人說法語，就像念書本。」盡管兩人互相「嫌棄」，但都意識到對方的優勢所在。錢坤主動幫助張武糾正漢語發音，特別是工程術語;張武則教錢坤學習工地常用、帶當地俚語的法語表達。兩人的翻譯水平因此快速提升，配合也越來越默契，成了真正的搭檔。

　　當問及贏得大家信任的感受時，張武認真地回答：「中國同事，從工程師到工人師傅，都很尊重我。他們問問題時會說『請幫忙』，解決後會說『謝謝張武』。」他頓了頓，接著說，「他們信任我，把我當作一起幹活的夥伴，而不是一個傳話的工具。」

　　項目接近尾聲，張武整理好行裝，背包裏裝了記錄四國語言的筆記本，錢坤則踏上回國休假的路途。臨行前，他捶了下張武的胸口：「下一站，繼續較量!」張武哈哈一笑：「我先去下個項目等你!」(通訊員 李誌明 趙延洲)